Progetto “Scuola attiva kids”

Descrizione del progetto

RISULTATI ATTESI

Il progetto prevede la collaborazione con

Federazioni Sportive Nazionali (FSN),

Comitato Italiano Paralimpico (CIP)

E’ rivolto ai bambini dai 6 ai 10 anni.

Ha l’obiettivo di

•valorizzare l’educazione fisica e sportivanella scuola primaria per le sue valenzeformative, per la promozione di corretti esani stili di vita e per favorire l’inclusionesociale.

•Contribuire alla diffusione e al potenziamentodell’attività motoria e sportiva nella scuolaprimaria.

•Favorire l’adozione delle 2 ore settimanali diattività motoria nella scuola primaria.

•Aumentare il tempo attivo dei bambini, conproposte innovative quali le pause attive e leattività per il tempo libero.

•Motivare le giovani generazioni, favorendo anche un primo orientamento motorio e sportivo.

•Favorire la partecipazione attiva degli alunni con disabilità e altri BES, migliorando l’inclusione e la socializzazione.

•Promuovere la cultura del benessere e del movimento tra gli studenti, gli insegnanti e le famiglie.

MONITORAGGIO

Il progetto inizierà con un piano di formazione iniziale e successivi incontri periodici di coordinamento e di formazione curati dall’Organismo Nazionale, Regionale e Provinciale per lo Sport a Scuola che si avvalgono della Scuola Regionale dello Sport . Le attività di monitoraggio accompagneranno il progetto durante il suo corso.

CRONOPROGRAMMA

ll progetto interesserà l’intero anno scolastico 2023/2024 .

Per gli insegnanti delle classi seconde e terze è prevista un’ora settimanale di orientamento motorio-sportivo tenuta da un Tutor, in compresenza con il docente titolare della classe con il quale organizza le attività motorio-sportive riferite a due Federazioni sportive tra quelle aderenti al Progetto scelte da ogni Plesso.

Il progetto inoltre prevede :

• l’organizzazione delle “Pause attive” cioè momenti di attivazione e divertimento durante la giornata scolastica. Tantissime proposte per promuovere nelle classi il movimento, l’attività fisica, la corretta postura, il recupero dell’attenzione e l’apprendimento, con la collaborazione del Tutor
• le “Giornate del benessere” cioè uscite didattiche con attività fisica e passeggiate in ambiente naturale, chele scuole possono organizzare con il supporto dei Tutor. Proposte volte a valorizzare l’approccio pedagogico dell’outdoor education e a promuovere l’apprendimento e il benessere basato sul contatto con la natura.
• Previsto anche un contest per rielaborare in modo coinvolgente i temi della campagna. Le classi possono scatenare la fantasia! Tantissimi i premi in palio ai vincitori

E infine la realizzazione di giochi di fine anno scolastico che si terranno entro il termine delle lezioni.

• valorizzare l’educazione fisica e sportivanella scuola primaria per le sue valenzeformative, per la promozione di corretti esani stili di vita e per favorire l’inclusionesociale.
• Contribuire alla diffusione e al potenziamento dell’attività motoria e sportiva nella scuola primaria.
• Favorire l’adozione delle 2 ore settimanali diattività motoria nella scuola primaria.
• Aumentare il tempo attivo dei bambini, conproposte innovative quali le pause attive e leattività per il tempo libero.
• Motivare le giovani generazioni, favorendoanche un primo orientamento motorio esportivo.
• Favorire la partecipazione attiva degli alunni con disabilità e altri BES, migliorando l’inclusione e la socializzazione.
• Promuovere la cultura del benessere e del movimento tra gli studenti, gli insegnanti e le famiglie.